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教科室组织召开“前瞻性项目成果出版专著《跨学科素养培育:课堂的转型与变革》编写推进会”

  2020-05-28 08:54:42  作者:教科室  浏览次数:0   字体大小:[] [] []

 

5月22日,教科室组织召开了一场“前瞻性项目成果出版专著《跨学科素养培育:课堂的转型与变革》编写推进会”。亚博网站登录_亚博网页版登录专著编写核心成员、亚博网站登录_亚博网页版登录教科室全体成员出席会议,马宁校长全程参与了本次研讨会。

马校长肯定了学校编写团队目前取得的初步成果,他指出,我校跨学科研究工作从无到有、从有到优,从实践经验变成论文继而成就一本专著所取得的成就,不仅具有前瞻性的引领工作,更具有方法路径上的重要价值。专著的的推进对本校特色课程、教师专业发展及成果梳理都有突出的意义。马校长就专著的编写工作,从“整理素材,打磨成一篇精品论文”、“加强意识,寻找突破的方法”、“读一篇文章,加强理论的修养”、“进行合作,交换点评编写内容”等方面,对大家提出了新的要求。马校长就专著的编写计划,要求大家整体把握,局部推进,拿出具体时间表,有重点、有目标地进行阶段性推进,从而保质保量地完成编写任务。

教科室主任邵俊峰老师对各位老师前期的编写成果进行了梳理和具体的指导。邵主任从“时代的召唤”、“让跨学科素养能够发生”、“跨学科素养培育的必由之路”、“共生理念下的学科共力”、“走向共生融合的跨界课堂”、“真实情境的建构”等六个部分分别介绍了专著的编写进展,各教师的完成情况,对完成部分进行了点评,并对下阶段如何进一步完成并完善编写工作提出了建议,要求大家在完成任务的前提下,查漏补缺,发现问题,并及时弥补。

各位编写老师交流了编写的心得和存在的困难、对策。教科室副主任肖敏老师主持了本次推进会。

 

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